Niyə dərsliklərdən darvinizm çıxarılmalıdır?

Gecə 4:20-də oyanıb binanın damına çıxmaq və şəkil çəkib göndərmək… Növbəti gün ülgüclə qola mavi balina rəsmi çəkmək… və 50-ci mərhələnin sonunda intihar etmək… Bunlar Rusiya və Qırğızıstanda şagird və gənclər arasında məşhurlaşmış “Mavi balina” oyununun “mərhələləri”dir. Artıq 130-dan çox gəncin bu oyunun təsirinə düşərək intihar etdiyi məlumdur. Oyunun administratoru ona qoşulan gənclərə 50 maddədən ibarət tapşırıqları yerinə yetirdikdən sonra intihara hazır olduqlarını bildirərək onları ölümə təhrik etmişdir. Bu minvalla “ölüm qrupları” təşkil edən administrator həbs edilmişdir. Lakin həbsdən əvvəl verdiyi müsahibə olduqca nəzərəçarpandır. Jurnalistin: ““Ölüm qrupları”nı nə səbəbə təşkil etdiniz?” – sualına Budeykin bildirir ki: “Mən cəmiyyəti təmizləyirdim. O insanlardan, hansılar ki, heç bir fayda vermir. Bir insanlar var, bir də bioloji tullantılar. Bunlar o kəslərdir ki, cəmiyyət üçün heç bir dəyərləri yoxdur və cəmiyyətə ya zərər vurur, ya da zərəri özü ilə gətirir. Mən cəmiyyətimizi bu cür insanlardan təmizləyirdim. Mən layihənin konsepsiyasını, müəyyən mərhələlərini və etaplarını hazırladım. Normal insanları bioloji tullantılardan ayırmaq lazım idi”. (1) “Niyə dərsliklərdən darvinizm çıxarılmalıdır?” yazısını okumaya devam et

Reklamlar

ŞƏRQİ TÜRKİSTANDAKI ÇİN ZÜLMÜ GÖRMƏMƏZLİYƏ VURULMAMALIDIR

20-ci əsrdə dünyanın hər tərəfində müharibələr, daxili çaxnaşmalar, terror qırğınları bəşəriyyətə dəhşət saçdı. Dünya tarixində müharibələrdə ilk dəfə bu qədər çox sivil insan öldürüldü. Demək olar ki, bütün qitələrnin bir və ya bir neçə yerində zülm və xaos mühiti meydana gəldi. Dünyanı bu cür qana boyayan, insanlara hər cür zülmü yaşadan səbəb isə, 19-cu əsrin primitiv elmi metodlara sahib olan beyinlərinin ortaya qoyduğu ideologiyalar idi.

Dünyaya dəhşət saçan ideologiyaların başında kommunizm gəlirdi. Karl Marx və Friedrich Engels adlı iki Almaniyalının “ŞƏRQİ TÜRKİSTANDAKI ÇİN ZÜLMÜ GÖRMƏMƏZLİYƏ VURULMAMALIDIR” yazısını okumaya devam et